近年来，安康市高度重视教育信息化工作，不断加大投入，夯实基础，深化应用，取得显著成效。
推进教育信息化工作的体制机制基本理顺。各县区纷纷把教育信息化工作纳入教育工作的整体规划中，统筹规划，统筹安排;市、县教育行政部门均成立了以局长任组长、主管副局长任副组长、相关部门负责同志为成员的教育信息化工作领导小组，石泉等县区还成立了以政府主管县长为组长、相关部局一把手参与的领导小组。市、县均出台了《教育信息化工作十年发展规划》，对当前和今后区域教育信息化发展工作提出了明确的发展目标和任务要求。结合落实《安康市贯彻落实<陕西省教育信息化建设三年行动计划(2012-2014年)>实施方案》和县区教育信息化机构标准化建设工作，全面加强中小学教育信息化机构建设、队伍建设。
中小学“校校通”和“班班通”建设目标取得阶段性成果。截止13年9月底，全市732所中小学校接入互联网，占学校总数的68%;义务教育阶段中小学校建成多媒体教室2667间，占义务教育阶段总班级数的33%，通过实施农村教学点数字资源全覆盖项目，全市135个教学点配备了多媒体终端设备，镇坪、宁陕等县区基本实现了优质资源“班班通”建设目标，岚皋县中小学“班班通”达到70%，互联网实现全覆盖。
教师培训力度进一步加大。2011年以来，全市近5000名教师参加了国培计划陕西省教师教育技术能力远程培训工作，合格率达95%以上，3000余名教师参加了英特尔未来教育基础课程和核心课程的培训。今年上半年，市电教馆组织了新技术新媒体培训，邀请市内外专家就电子白板、触摸互动多媒体一体机的使用、软件操作及多媒体环境下的备课、上课等对一线教师进行专题培训，各县区和各中小学校结合实际，开展了以信息技术环境下优质资源与学科融合应用的专题培训和校本培训。通过这些培训工作，使广大一线教师更新了观念、提升了技术，先进的教育技术和优质资源的使用效益大大提升。
以教学应用和课题研究为驱动，深入开展媒体资源与课堂教学的融合。各中小学校倡导现代教育技术手段与学科教学的整合应用工作，积极推进信息技术在教学过程中的普遍应用，促进信息技术与学科课程的整合，逐步实现教学内容的呈现方式、学生的学习方法、教师的教学方式和师生互动方式的变革。“十二五”以来，全市共立项中省教育信息化规划课题60个，其中国家级课题8个，各个课题均按研究方案深入推进并取得阶段性成果，部分课题已进入后期结题阶段。安康市电教馆申报立项的《农村教学点数字资源全覆盖项目应用模式和案例的研究》及旬阳县师训教研中心立项的《县域信息技术与学科课程有效整合的研究与实践》两个课题，紧紧围绕优质资源的开发及与学科教学的深度融合和应用研究，具有较强的实用价值。
试点示范工作取得阶段性成果。2012年以来，我市先后有9个单位被确定为中、省教育信息化试点示范单位。其中，石泉和岚皋两县分别被确定为国、省级教育信息化区域试点县，石泉县池河初中被确定为国家首批百所数字校园试点学校，安康中学、紫阳县蒿坪初中、岚皋县城关二小被确定为省级教育信息化中小学试点;安康市一小、石泉县两河初中被确定为全省电子书包试点项目学校。试点工作启动以来，各单位抓好建立机制，加大投入，夯实基础，强化培训，推进应用，深入研究等各环节工作，已取得阶段性成果。
信息来源：慧聪教育装备网
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