昨日,惠州市召开提升农村教学点办学水平工作现场会。今年惠州市偏远山区农村义务教育学校教师享受的特殊岗位津贴将从去年的500元/月提高到700元/月。同时,今年要完成每个教学点接入网络和“班班通”工程,建设一个多功能教室,配备1台以上教师办公电脑和复印机等设备。 根据《20
【网讯】十八届三中全会《决定》指出:“构建利用信息化手段扩大优质教育资源覆盖面的有效机制,促进教育公平。”两会上,代表委员们就“以信息技术提高教学质量,促进教育公平”一题纷纷建言献策。 从信息技术的应用来看,作为国家信息化专家咨询委员会委员、863计划计算机主题首席科学家,全国人大代表、中科院院士、北京航空航天大学校长怀进鹏认为,“给予贫困地区学生更多机会进入重点高校
2014年已拉开序幕,新一年浏阳教育目标是什么?将实施怎样的发展战略?会开展哪些重点工作?这是学校、老师和家长们都普遍关注的问题。 近日,市教育局召开了2014年全市教育工作部署会议,从计划投入4000万解决教育技术装备、完成79所学校的建设任务,到全市百分百完成教育强市创
日前,市教委、市发改委、市财政局、市规划局联合出台了《关于进一步加强五大功能区域中小学校布局结构调整工作的指导意见》。意见明确,未来几年将调整中小学校布局,进一步优化配置教育资源,促进教育公平。 教育资源向农村地区倾斜 意见指出,各区县(自治县)要
为适应现代化教育教学发展的需要,深入开展信息技术与学科教学的有机整合,新疆乌苏市为各学校配备的多媒体互动白板、计算机及钢制讲台等“班班通”网络多媒体教学设备,已在各学校教学中发挥作用。 记者从乌苏市教育局了解到,乌苏市不断加大投入,近三年,共计投入资金5968万元改善教育
从日照市十七届人大常委会第十五次会议上获悉,今年是日照市基本实现县域义务教育均衡发展的攻坚年,计划投资11亿元,全面开展中小学标准化建设推进年活动。 据了解,近年来,为推进学校标准化建设,日照市重点实施了中小学校舍安全工程、农村中小学“211”工程、教育信息化建设工程、城
信息革命方兴未艾,各行各业都被席卷”云”中,进入网络时代。教育业也正接受洗礼,不断推进教育与信息技术的深度融合。 首先,依靠“云”科技的强大集成功能,达到信息共享,有助于实现教育资源公平合理的全新配置。一直以来,教育资源因为分配不均而广受诟病。优质教育资源不能被共享是教育
近日,湖北省教育工作会议在武昌召开。湖北省政府、省教育厅,对促进教育均衡发展、构建现代职业教育体系等方面出台系列政策,促进教育领域综合改革。 据湖北副省长郭生练介绍,2013年湖北省财政加大教育经费投入,共落实城乡义务教育保障经费42.3亿元,其中省级统筹占77%,位列中
2014年是苏州市确定的智慧教育建设年。建设年中,苏州市将实施三项工程——“校校通”优化工程、“班班通”升级工程、“人人通”融合工程,依托这三项工程的实施,促进教学方式、学习方式、管理方式的转变。 ——优化“校校通”。目前,全市中小学校基本上都接进了百兆宽带,到今年底百兆宽带接入将覆盖所
从省教育厅获悉,日前,教育部将安徽省列为教育信息化省级试点省份,和湖北省成为全国两个教育信息化试点省。在插上信息化“翅膀”后,实现城乡教育公平不再是梦想。 据了解,安徽省农村及偏远地区教学点数字教育资源已经实现全覆盖,并因此受到教育部通报表彰。在项目实施过程中,针对农村课
近日,教育部网站公布了基本达到国家义务教育发展均衡要求的293个县(市、区)的名单。 据了解,2012年教育部印发了《县域义务教育均衡发展督导评估暂行办法》,2013年国务院教育督导委员会办公室对22个省份申报的325个县(市、区)进行了材料审核,对293个通过
2014年2月11日,省教育装备中心召开中层以上干部会,研究2014年广东省教育装备重点工作。 会议围绕“做什么、为什么、怎么做”三个问题,对如何做好2014年的教育装备工作进行了深入分析和探讨。班子成员和各科室负责人结合工作实
近日获悉,2014年宁夏将继续通过实施农村中小学取暖工程、农村中小学体育运动场改造工程及农村公办学校标准化建设工程等,持续改善农村学校办学条件,缩小城乡教育差距。 近年来,宁夏把大力发展农村教育作为促进城乡教育均衡发展的重要举措,先后实施了“校安工程”、“中西部地区农村初中改造工程”
近日,教育部党组副书记、副部长杜玉波接受媒体专访时表示,新增教育经费主要向农村、边远、贫困和民族地区倾斜,向弱势群体倾斜,向教师队伍建设倾斜,主要用于保基本、补短板、促公平。 近期,教育部、国家统计局、财政部发布的全国教育经费统计公告显示,2012年国家财政性教
深化教育领域综合改革 加快推进教育治理体系和治理能力现代化 【摘要】:教育资源要继续向中西部倾斜,加强东中西部教育协作……要充分利用教育信息化扩大优质教育资源覆盖面,为促进教育公平、提高教育质量作出贡献。今年,全国80%以上中小学校要实现“宽带网络校校通”,奠定教育信息化基础。推进“优质资源班班通”,使优质数字教育资源通达具备条件的每一个班级,促进信息技术与教学活动深度融合。加快教
据中国教育装备采购网(www.caigou.com.cn)收集整理数据显示,2012年至2013年,在教育装备政府采购项目中,关于中西部地区农村义务教育薄弱学校改造项目量一直处于直线上升态势,根据不完全统计,2013年该类项目同比增加接近78.69%。其中河南省采用了分散采购的方式,年度内发布相关政府采购项目
教育部副部长刘利民13日在国新办新闻发布会上表示,今年起消除65人以上的班额,通过3至5年的建设,逐渐让城镇学校班额趋于合理。 刘利民介绍说,教育部、发展改革委、财政部在广泛调研和征求意见的基础上制定的《关于全面改善贫困地区义务教育薄弱学校基本办学条件的意见》
社会的发展离不开人才,人才的培养离不开教育。在13日举行的国新办新闻发布会上,教育部副部长刘利民在回答记者提问时表示,仅去年为例,去年中央财政投入200个亿,今年经费的幅度要有大幅度提升,但是具体是多少,需要全国人大批准预算。 在国新办新闻发布会上,有记者提问:“全面改善
国务院新闻办公室于2014年2月13日上午10时在国务院新闻办新闻发布厅举行新闻发布会,教育部副部长刘利民、科技部副部长张来武关于加快改善农村义务教育薄弱学校基本办学条件和农业科技创新等方面情况进行了介绍,并回答了记者问题。 首先,教育部副部长刘利民简单介绍一下关于全面改
江西省把解决人民群众反映强烈、社会关注度高的教育民生问题摆在突出位置,花大力气投入“真金白银”,切实改善教育民生。通过不断完善济困助学政策,实施校舍危房改造等,目前已构建起从学前教育到研究生教育全覆盖的资助体系,有效改善了全省义务教育阶段学校基础设施薄弱的现状。 73亿元资助家境困难学
日前教育部公布了2014年教育工作重点,中小学教师和校长将迎来新5项教育标准,包括普通高中校长专业标准、中小学各学科学业质量标准、学生运动技能等级评定标准、国家学生体质健康标准和学生艺术素养标准。另外各级教育部门和中小学管理上也将迎来新的三项标准,包括义务教育学校体育器材配备标准、城乡统一的中小学教职工编制标
财政部教科文司近日发布数据,2013年中央财政累计下拨农村义务教育薄弱学校改造计划补助资金207亿元,用于支持农村义务教育薄弱学校改善基本办学条件。 财政部数据显示,从2010年起到2013年,中央财政四年已累计安排薄弱学校改造计划补助资金656.8亿元。  
记者从日前召开的广东省高等教育创新强校工作推进会上获悉,广东将以协同创新为引领,深化高等教育改革,加快推进高等教育“创新强校”工程。 本次改革最令人瞩目的是,广东省教育厅、财政厅加大了“创新强校”工程资金统筹和投入力度,省级专项资金采用因素分配和奖补方式下达,改变过去“单项资助或奖补
西藏自治区教育厅厅长马升昌日前在接受记者采访时说,2013年西藏高考招生农牧民子女人数超过7900人,占招生总人数的60%,意味着西藏考入大学的学生中,每10人中就有6人为农牧民子女,充分体现了西藏教育的公平。 西藏约300万人口中农牧民占八成以上。马升昌表示,中央历来重视
记者从清镇市有关部门获悉,该市投入5000万元,在全市99所学校143个班安装了“班班通”。 据了解,清镇市教育部门通过引进投资方,以融资租赁模式融资5000万元安装“班班通”。该项目包括宽带网络校校通、优质资源班班通、网络学习空间人人通,建设教育资源公共服务平台、教育管理公共服务平
1月15日,2014年全国教育工作会议在京召开。教育部党组书记、部长袁贵仁在讲话时强调,要深入学习贯彻习近平总书记系列重要讲话和三中全会精神,切实把思想和行动统一到中央决策部署上来,建立科学规范的治理体系,形成高水平的治理能力。要围绕教育治理体系改革、教育治理能力提高,深化教育综合改革;通过深化教育综合改革,实现教育事业
近日,广东省教育厅召开党组会议,传达学习省委十一届三次全会精神。 会议指出,教育系统要坚持通过深化教育领域综合改革增创教育发展新优势的总体思路,扎实做好各项工作。一是抓改革,激发教育“创强争先建高地”的强大动力。认真研究制定我省深化教育领域综合改革的实施意见,进一步细化改
1.中共十八届三中全会之“教育”:要利用信息化手段扩大优质教育资源覆盖面 11月12日,中国共产党第十八届中央委员会第三次全体会议审议通过了《中共中央关于全面深化改革若干重大问题的决定》。据了解,此次《中共中央全面深化改革若干重大问题的决定》文件中, 针对信息化教育教学方面的改革,《中共中央关于全面深化改革若干重大问题的决定》第十二条“推进社会事业改革创新”中明确提出
广东江门市政府日前出台《江门市农村信息化行动计划(2013-2015年)》,提出要在2015年前加大投入,提升农村公共服务、社会管理、农业生产经营的信息化水平,缩小城乡“数字鸿沟”。广东江门市政府将依此推进光纤宽带在自然村层级的覆盖,实现到2015年农村互联网普及率要比2012年末提高10%、农村中小学网络接
记者从日前召开的广东省高等教育创新强校工作推进会上获悉,广东将以协同创新为引领,深化高等教育改革,加快推进高等教育“创新强校”工程。 本次改革最令人瞩目的是,广东省教育厅、财政厅加大了“创新强校”工程资金统筹和投入力度,省级专项资金采用因素分配和奖补方式下达,改变过去“单
来自西藏自治区教育厅的消息显示,西藏2013年教育经费投入首次突破100亿元,达到110亿元,同比增长14.6%。 西藏自治区教育厅厅长马升昌日前表示,进入新世纪以来,西藏教育投入连年大幅增长。2010年至2012年,财政对教育总投入分别达到62.59亿元、80亿元、95.4亿元。
2014年注定将是我国深化教育领域综合改革的重要一年。如果说2012年教育投入成功地占到国民生产总值的4.28%,如期实现了教育规划纲要提出的4%目标,成为中国教育发展史上重要的里程碑,2013年则是保持4%并进行诸多探索和转变的一年,留待2014年教育装备领域需要解决的工作重点之一,应是辅助相关部门持续深入教育公平化问
2013年,全市各级党委、政府坚持把义务教育均衡发展作为年度政府教育目标责任考核的重中之重,共投入5亿元用于改善办学条件、提升办学内涵,确保了全国义务教育发展基本均衡县(市、区)督导评估认定各项工作真正落到实处,惠及义务教育阶段65.9万名学生、4.54万名教师。 5月18日,全国县
从郑州市教育局获悉,2014年,该市将投资3470万元,建设全市中小学数字教育云资源平台。 据悉,郑州中小学“班班通现代远程教育提升工程,4年来已投入资金4亿元,共完成1364所学校、22419个班级的建设任务,覆盖了郑州市所有县(市、区)及市直公办中小学校。全市公办中小学“校校通”
党的十八届三中全会审议通过的《中共中央关于全面深化改革若干重大问题的决定》(以下简称《决定》),对全面深化改革的重要领域和关键环节作出重大部署,提出要“深化教育领域综合改革”,推进继续教育改革发展。继续教育是终身学习体系的重要组成部分。实现有教无类、因材施教、终身学习、人人成才的中国教育梦,继续教育不可或缺。
教育部 国家发展改革委 财政部关于全面改善贫困地区义务教育薄弱学校基本办学条件的意见 教基一[2013]10号 各省、自治区、直辖市人民政府: 为深入贯彻党的十八大和十八届三中全会精神,全面落实《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010—2020年)》,统筹城乡义务教育资源均衡配置,加快缩小区域、城
“电子白板的使用太便捷了,能够熟练使用它,对教学真是太有帮助了!我们以后一定要多练习,多使用它,真正使它在双语教学中发挥出最大成效。”近日,在乌苏市举办的双语教师“班班通”设备电子白板使用培训班上,乌苏市第三中学教师木拉格深有感触地说。 为适应现代化教育教学发展的需要,深
记者在新安县召开的全省基础教育信息化工作经验交流会上获悉,我市自2011年起实施的“班班通”工程累计投入资金4.2亿元,工程覆盖率达78%。 自2011年起,全市2280所学校19661个班级实施“班班通”工程。截至目前,15401个班级“班班通”系统安装到位并投入使用,
玛纳斯县第二中学全面启用电子白板“班班通”教学系统。“班班通”是将电子白板、短焦投影、终端显示屏幕通过网络相连接显示教学资源。设备的使用改变了教师以往只用粉笔在黑板写字授课的历史,将强大的信息技术与学科有机整合,优化课堂教学,实现教育资源共享,改变了教育模式。“自从班里安装、使用班班通设备,使我们的课堂更加丰
山东省荣成市实验小学安装调试了两套新的“班班通”系统,又有两个班的学生用上了电子白板,该校已有30个教室安装了电子白板。目前,荣成各中小学校的两千多个教室装上了电子白板,普及率达到70%以上。老师们上课用上“触摸屏”,课堂效率大幅提高,师生上课“吃”粉笔末的时代逐渐远去。 两
近年来,安康市高度重视教育信息化工作,不断加大投入,夯实基础,深化应用,取得显著成效。 推进教育信息化工作的体制机制基本理顺。各县区纷纷把教育信息化工作纳入教育工作的整体规划中,统筹规划,统筹安排;市、县教育行政部门均成立了以局长任组长、主管副局长任副组长、相关部门负责同志
12月24日,浙江省教学仪器设备行业协会2013年年会在金华召开。省教学仪器设备行业协会会长、省教育技术中心主任施建国出席会议。会议由协会常务理事、省教育技术中心书记陈金才主持。 施建国向大会作了题为《技术支撑教育创新》的工作报告,回顾总结了过去1年协会开展的各项工作及取
深化教育领域综合改革,关键在于找准突破口,敢啃硬骨头。也就是说,必须从老百姓最期盼最关心的热点改起,从制约教育发展最突出的问题改起,从社会各界能够达成共识的环节改起。 思想观念的束缚、体制机制的障碍、利益固化的藩篱,教育改革进入“深水区”,这些难题形成倒逼态势,亟待破解之
有着百年历史的海南省三亚市崖城镇中心学校是一所农村完小,有24个教学班,如今每间教室都安装了多媒体。在远离市区的偏远农村,上千名学生和城市学生一样同享优质教育资源。该校副校长廖永环说:“多媒体的应用,拓宽了师生视野,丰富了课堂教学内容,教育质量不断提高。” 多年来,海南省
贵州省2011年开始实施学前教育三年行动计划,三年全省共投入56个亿,新建1000所乡镇、街道办事处幼儿园、699所民办幼儿园。目前,全省在园幼儿突破100万,学前三年毛入园率达到66%。初步形成了以县级示范幼儿园为龙头、乡镇中心幼儿园为骨干、村级幼儿园为基本、巡回支教点为补充的县乡村三级学前教育网络。 &
随着国家教育信息化政策的出台,电子白板作为教育信息化的主要载体,呈现出极快的增长势头。在2009年,国内教室电子白板的普及率尚不足3%,而今天,电子白板在国内教室的普及率已经达到38%,在全国上百万间教室,几千万人次已经开始通过电子白板进行学习。以市场份额超过40%、占据第一的鸿合科技为例,其电子白板销量在前
据了解,今年秋季开学以来,武陵源区政府投资80多万元,为军地小学24个班级全部配备多媒体投影仪、计算机和交互式电子白板等信息化终端设备,截止12月17日全部安装完毕。军地小学为了让教师尽早学会使用“班班通”,进行多媒体教学,于安装完毕第二天就组织全体教师参加“班班通”使用培训。 &nb
十二届全国人大常委会第六次会议听取了全国人大常委会执法检查组关于检查《中华人民共和国义务教育法》实施情况的报告。报告指出,义务教育在城乡、区域、校际、群体之间仍存在不均衡等问题,并针对一系列教育问题提出了建议。 热点难点问题阻碍教育均衡 一些热点难
日前,福建省德化第三实验小学又一批“班班通”多媒体设备安装完成并投入使用。至此,该校已投入100多万真正实现多媒体“班班通”。 “班班通”的实现,为学校管理信息化、教学现代化、科研网络化、学习多样化提供了强有力的保障,同时为实现资源共享,落实“有效教学和高效课堂”奠定了坚实的基础。  
对浙江省温州而言,民营是温州发展的独特优势,早在2010年底,国家民办教育综合改革试点工作便花落温州。随着一系列扶持政策的陆续出台,民办教育改革“温州样本”已经初见雏形,民资办教育在温州热潮涌动。来自温州市教育局统计数据显示:截至11月底,今年温州全市新增进入教育领域的民间资金总计14.66亿元。近3年全国民
第十二届教育技术国际论坛(ETIF)1日-2日在华中师范大学举办,来自美国、荷兰、香港等国家和地区的300多名专家学者认为,信息技术对教育具有革命性的影响,尤其是推动高校教育信息化发展,带来学习变革,开辟新的学习空间。 教育数字化已经成为当今教育的
国务院总理李克强12月4日主持召开国务院常务会议,部署全面改善贫困地区义务教育薄弱学校基本办学条件。 会议指出,贫困地区学校是我国教育事业发展的“短板”。治贫先重教,发展教育是减贫脱贫的根本之举。改善贫困地区义务教育薄弱学校基本办学条件,不让贫困家
近日,由山东省德州市教育局及移动公司承办的教育信息化建设签约仪式在市教育局举行。项目建成后,德州市将拥有集教育管理、家校互动、教育资源共享应用于一体的全市集中式通信信息综合应用平台,使全市师生共享科技进步的新成果。 记者自签约仪式上获悉,该项目分为三个阶段实施。
今年1-10月,河南省教育厅先后争取教育部教育信息化建设资金3596万元推动我河南省教育信息化建设,其中争取“教学点数字教育资源全覆盖项目”中央补助资金2346万元,用于支持省4692个教学点配置多媒体教学设备,利用优质资源开展教学应用,满足教学点开齐、开足、开好课的需求;争取“省级教育管理数据中心”建设资金
“太全面了,太神奇了!功能太强大了!”年近退休的李老师扶着老花镜,禁不住在安静的课堂里连续叫出三个“太’字。11月21日晚,华安实小的多媒体教师里传出惊叹声。最近,该校安装了24套“多媒体班班通”设备,实现了全校班班通。全体教师正集聚在一起,共同学习“班班通”新技能。 &n
日前,江苏省睢宁县教育系统网站群初步建成,这标志着该县教育正由“黑板粉笔唱主角”逐渐向“信息化、现代化”转变。 10月底,睢宁教育信息网主站建设和部分学校子网站完成建设。同时,还完成所有中小学校门户网站设计建设工作,满足教育信息化要求,整
2013年11月20日,赣州市2013年教育技术装备工作会议在赣州召开。省装备站李文南科长、18县(市、区)电教室主任参加了会议,会议由郭文东站长主持。 李文南科长首先对赣州市的各项工作给予了充分肯定,通报了2013年省招标项目进展情况,传达了省装备站对近期工作
记者日前从市教委获悉,北京市将在5年内建成100所数字校园示范校。 据了解,目前在基础设施建设环节,北京在学生、教师、课外实践等方面进行了大量资源整合。市、区县、学校三级的“中小学管理信息系统(CMIS)”,已实现校校通、班班通。“普通高中综合管理系统”整合形成“
学生因为课堂内容的沉闷而对课堂失去兴趣,老师因为教学形式的单一而在思考如何求变,福建联通推出的“班班通”能够将优质的教育资源直接送进每个班级,服务每位师生,让老师和学生体验不一样的数字课堂。 使用过“班班通”教学的郑老师表示:“用了班班通之后,教学手
经济要发展,教育要先行。洛江历来重视义务教育基本均衡工作,在2012年10月顺利通过省、市政府督导评估之后,集中力量,全力攻坚,加大教育资金投入,加强薄弱学校教学仪器设备等教育资源配备,提高均衡水平,确保通过“义务教育发展基本均衡区”国检,为明年“教育强区”评估打下坚实的基础。
信息技术在基础教育阶段所起的作用,应该限定在辅助、支持、保障、提升的层面,而不是“引领”。 当前,不少中小学教育教学过程中出现了完全的电子化教学趋势:先用电子白板取代传统教学中的黑板,进而用触摸屏取代电子白板。电子手段完全取代传统教学,一切都以PP
近年来,江西省修水县城镇化建设步伐加快,进城就读的学生大量增加,导致该县城区义务教育学校大班额现象出现。通过加大教育投入,调整教学网点,优化教育发展环境,城区义务教育学校大班额问题逐步化解。 为确保城区义务教育学校大班额的顺利化解,今年9月份,该县将
近日,从湖南长沙市义务教育薄弱学校提质改造现场观摩推进会获悉,该市决定从2013年开始,用3年时间对全市450所相对薄弱的义务教育学校进行提质改造,预计投入8亿多元,彻底缩小全市城乡义务教育阶段学校差距,实现均衡教育。 长沙市副市长夏建平指出,在薄
山东省济宁联通近日依托云服务平台,将新型的“班班通”教育模式带入当地教学课堂,实现了信息技术与学校教学的深度融合,从而促进教育公平、提升教学质量。 据悉,济宁联通首批与当地兖州东御桥小学、金乡中心小学、微山县夏镇爱国小学等积极沟通,邀请学校领导及老
随着数字电视、平板电脑、智能手机等智能终端的不断普及,电子教学演示内容也呈现快速发展的趋势。奥维咨询近期发布的报告指出,在教育信息化背景下,电子白板行业取得了突飞猛进的发展,预计今年销售量将突破70万套,未来将维持20%的年增速。 教育部数据显示,
从长沙市义务教育薄弱学校提质改造现场观摩推进会获悉,该市决定从2013年开始,用3年时间对全市450所相对薄弱的义务教育学校进行提质改造,预计投入8亿多元,彻底缩小全市城乡义务教育阶段学校差距,实现均衡教育。 长沙市教育局副局长李枫介绍,2013年
日前,在河南省孟津县第四高中的教室里,最引人注目的就是黑板上悬挂的85寸的电子白板。该班老师史玉冰说:“有了它,我们上课的形式丰富了很多,可以播放幻灯片和视频,暨提高了学生的学习兴趣,又有效的增加了授课量。”该校就是孟津县总投资684万元用于班班通建设的受益学校之一。 &nb
从青岛市教育局获悉,2013年青岛市教育投入再创新高,在2012年全市财政预算内教育经费(含教育费附加)143亿元,占财政支出比例达到18%的基础上,预计再增长1个百分点,预计超过150亿元。投入的重点是学生安全健康保障、弱势群体和新市民子女入学帮扶以及免费教育等方面。 &
“名校不一定是特色学校。一些名气大的学校发展了很多有特色的项目,如游泳、合唱等,但这些都只是特色项目,‘多点开花’反而没有明确定位,没能提炼成一种独特的教育理念和办学模式。” 500)this.width=500;" border=0> 广州评出首批37所特色学校 部分郊区学校入选
近日,在全国基础教育信息化教学现场观摩会上,东北师范大学软件学院院长钟绍春转达了部分一线教师的困惑:“对于教育信息化,是不是最近教育部门讲得多、抓得紧,就给我们搞培训?”钟绍春的发言引起了与会领导和代表的高度关注与思考:教育信息化到底要干什么,能解决教育教学中的什么问题?
家住红谷滩的魏女士,儿子今年3岁了,她早早就开始操办儿子上幼儿园的事,但公办幼儿园以超员和超标为由拒绝了她小孩入学。无奈之下,她只能将小孩放进一家民营幼儿园上托管班,随后继续寻找公办幼儿园入园指标,结果托管了一年多,依然无果,最后只能让孩子进入一家高价的民营幼儿园。 &nb
入学难、大班额、优质学校分布不均衡……这些困扰即墨城区市民和教育工作者的难题,有望在三年内解决。近日,记者从市教体局获悉,本市已全面启动城区义务教育均衡发展学校基本建设三年攻坚战,计划从2013年到2016年,总投资近5亿元,在城区新建、扩建13所中小学。 据
为期三天的第六十五届中国教育装备展示会在四川成都圆满结束。 本次展会由中国教育装备行业协会主办,四川省教育厅、成都市人民政府共同承办,四川省教育厅技术物资装备处、四川省教育装备行业协会执行。 &
电子笔在白板上划出清晰的线条,灵活的笔触鼠标操作轻松实现板书、演示页面跳转,手写智能识别,标准人声发音……2013年10月21日星期一第二节课,走进达州市宣汉县希望小学六年级教室,语文老师赵纯科正在用交互式电子白板给学生上句型练习课,气氛活跃,课堂效率得到显著提高。 作为信息技术环境下
经济发展,教育先行。在市委四届三次全会科学划分全市功能区域后,被定位为都市功能核心区和拓展区的南岸区,科学布局全域发展,全面推进教育、医疗、就业、社保、住房等基础性工程建设,其中,教育成为社会事业的排头兵。记者近日从南岸区教委了解到,在未来三年内,仅针对茶园地区的学校建设,南岸区就将投资16.3亿元,新扩建16所学校。
中秋十月转眼即逝,紧接迎来教育行业又一盛会——第六十五届中国教育装备展示会。此次盛会于2013年11月2日-4日在天府之国四川成都举行。 本次展会由中国教育装备行业协会主办,四川省教育厅、成都市人
从太原市小店区教育局获悉,从今年9月开学起,小店区80所中小学校的学生在教室就可以通过互联网畅游世界,学习知识;教师可以共享教育资源、集体备课等等,真正实现“班班通”。这一切都得益于小店区投资1155万在全区所有学校建设的教育城域网。 小店区义务教育阶段现有区属中小学80所,包括初中13所、小学64所、九年一贯制学校3所。此次于全区实现的“班班
至2015年,晋江市有望实现“校校通”和“班班通”,实名制网络学习空间“人人通”将覆盖所有教师以及大部分学生。日前,《晋江市教育信息化提升工程实施方案(2013—2015年)》出台,提出了“三通两平台”建设目标。 目前,晋江市教育信息化基础设备初具规模。“校校通”方面,该市中小学接入互联网的有276所。“班班通”方面,市高(完)中普通教室装备多媒体411间,初中